Категорија: Celebration

У оквиру радног дела Петог дијалога о образовним политикама (5th China-CEECs Education Policy Dialogue) одржаног у Новом Саду 21. септембра високи представници министарстава образовања разменили су мишљења о унапређењу образовне сарадње и праксе, као и у погледу усклађивања образовних стратегија у циљу јачања сарадње у тој области.

Резултат успешног једнодневног рада, којим су заједно координирали др Ду Џењуен, заменик министра просвете НР Кине и проф. др Владимир Поповић, државни секретар у Министарству просвете, науке и технолошког развоја, је усаглашен нацрт текста „Новосадске декларације“.

То је први документ ове врсте који је проистекао из дијалога о образовним политикама, а који треба да да одговор на неке од кључних изазова са којима се суочава образовање и наука, али и да истовремено пружи смернице за будући заједнички рад свих земаља учесница дијалога.

У радном делу дијалога су учествовали и помоћници министра проф. др Виктор Недовић и доц. др Саша Стојановић. У координацији око усаглашавања Новосадске декларације важну улогу је имао проф. др Бојан Лалић, руководилац Института „Један појас, један пут“, који је основан под окриљем Универзитета у Новом Саду.

 Министар просвете, науке и технолошког развоја Младен Шарчевић разговарао је данас са замеником министра образовања Народне Републике Кине Ду Џењуеном, на маргинама Четвртог састанака Конзорцијума институција високог образовања Кине и земаља централне и источне Европе у Новом Саду.

Саговорници су констатовали да је сарадња у области образовања између Републике Србије и Народне Републике Кине на завидном нивоу, али да постоји много простора за унапређење. На састанку је постигнут договор  да се формира оперативни тим, који ће чинити представници министарстава и универзитета обе државе, како би сарадња била проширена и ефикасна на свим нивоима.

Све више компанија из Кине сарађује са Министарством просвете, науке и технолошког развоја, тако је  компанија Хуавеј наш партнер у процесу дигитализације система образовања, а од недавно се и железара Хестил Србија укључила у процес дуалног образовања. Сарадњу коју имамо на размени студената требало би проширити и на нове пројекте, али и на област науке и трансфера нових технологија, рекао је министар Шарчевић.

Министар је додао да осим студија на српском језику, студентима из Кине Србија може понудити и студије на енглеском језику.

Имамо веома добре студијске програме на енглеском језику и управо радимо на каталогу факултета и програма како бисмо их на једном месту објединили и представили ван граница Србије, рекао је Шарчевић.

Чести сусрети представника Кине и Србије на високом нивоу говоре у прилог сарадњи наше две земље, рекао је  заменик министра образовања Кине.

Веома смо заинтересовани за нове пројекте. Наш циљ је успостављање високо ефикасне сарадње у свим областима од обостраног интереса, нагласио је Ду и захвалио Министарству на организацији две велике и важне конференције у Новом Саду.

Министар просвете, науке и технолошког развоја Младен Шарчевић отворио је данас Четврти састанак Конзорцијума институција високог образовања Народне Републике Кине и земаља централне и источне Европе у  Новом Саду.

Министар је рекао да се релевантност високог образовања  огледа у образовању креативне младе популације која непрестано усваја и ствара нова знања уз сагледавање потреба тржишта рада, привреде, науке и друштва у целини.

 Те реформске правце смо уградили у нови Закон о високом образовању који је пред посланицима. У дефинисању реформских праваца високог образовања водили смо се заједничким стратешким циљевима дефинисаним у оквиру Међународне платформе „16+1 механизам“ за сарадњу између Кине и земаља Централне и Источне Европе, рекао је Шарчевић.

Министар је додао да је данашњи састанак прилика да се отворе заједничке теме за сарадњу универзитета из Кине и 16 земаља укључених у иницијативу, које ће се тицати унапређења наставе, мобилности и институционалне сарадње, али и сагледавања могућности да се кроз мапиране заједничке ресурсе и капацитете високо образовање у овим земљама фокусира и на напредна истраживања која воде иновацијама.

Присутнима се обратио заменик министра образовања Народне Републике Кине Ду Џењуен. Он је рекао  да постоји велика сличност у образовању у Кини и земљама централне и источне Европе и да се кроз дијалог и размену мишљења може одговорити заједничким изазовима.

Добродошлицу у Нови Сад представницима министарстава и универзитета Кине и 16 земаља централне и источне Европе пожелео је и  Игор Мировић, председник Покрајинске Владе Војводине и Градоначелник Новог Сада Милош Вучевић.

У Нардоној скупштини Републике Србије почела је расправа о Предлогу закона о основама система образовања и васпитања и Предлогу закона о високом образовању. Предложене законе посланицима је представио министар просвете, науке и технолошког развоја Младен Шарчевић.

Говорећи о Предлогу закона о основама система образовања и васпитања министар Шарчевић је рекао да су нова законска решења темељ квалитетном образовању, да се образовање усклади са развојем друштва. Предлогом је предвиђено повећање одговорности, ефикасности, али и економичности свих који учествују у образовном систему.

Министар је рекао да се предлогом закона проширује аутономија наставника, васпитача, стручних сарадника уз дефинисање одговорности, као и да је предвиђено веће укључивање родитеља у рад школе, али да су предвиђене и васпитно-диспциплинске мере, друштвено користан и хуманитарни рад.

Он је подсетио да је реч о системском закону који је дефинисао кључне компентенције за целоживотно учење, као и вредновање рада запослених у просвети.

Предлогом је предвиђено и увођење поступности приликом одузимања лиценце наставницима, као и високе компентенције у избору директора, чије именовање ће на крају министар да верификује.

До сада је то било да само министар потпише избор директора. Дефинисано је и разрешење директора, а предвиђено је малим процентом да обавља посао у настави, нагласио је министар.

Шарчевић је додао да у високом образовању можда има смисла да се продужава радни век наставника, али да у основним и средњим школама то нема смисла те ће наставници морати са 65 година да иду у пензију. У просветном систему је данас таквих око 900 наставника, подсетио је он.

Када је реч о Предлогу закона о високом образовању, предвиђено је да је услов за рангирање за упис у наредну студентску годину на терет буџета буде 48 ЕСП бодова.

Такође, тај акт предвиђа формирање Савета послодаваца на свакој високошколској установи, како би се успоставила веза високог образовања и приведе. Шарчевић је рекао да је предлогом закома предвиђено увођење индустријског предавача, али и менаџера на универзитету.

Ректор, декан бира се на три године са могућношћу једног продужења, нагласио је министар.

Предлогом закона о високом образовању значајно се унапређује систем акредитације кроз оснивање Националног тела за акредитацију, уводе се нови стандарди, као и поступак жалбе и процедуре за издавање дозволе за рад и упис студената тек након завршене акредитације.

На седници Одбора за образовање, науку, технолошки развој и информатичко друштво након разматрања усвојени су у начелу Предлог закона о високом образовању и Предлог закона о основама система образовања и васпитања, које је поднела Влада. Предложене законе члановима Одбора образложио је министар просвете, науке и технолошког развоја Младен Шарчевић.

Он је навео да Предлогом закона о високом образовању настоји да се обезбеди стицање функционалног знања и компетенција свршених студената, унапреди информациони систем у области високог образовања, као и да се унапреди аутономија универзитета и учешће студената у доношењу одлука.

Министар Шарчевић се посебно осврнуо на значај бољег повезивања привреде и високог образовања и представио члановима Одбора предложена законска решења како би се тај циљ постигао, као што је формирање Савета послодаваца на високошколским установама, увођење кратких студијских програма, увођење предавача ван радног односа који су стручњаци у свом пољу рада, и повезивање са Привредном комором Србије.

Такође, Предлог закона уводи и категорију студирања уз рад. Министар је истакао и да је предвиђена могућност да високошколске установе оснују привредна друштва, ради комерцијализације научног рада и стваралаштва. Он је навео и да је предвиђено увођење Националног тела за акредитацију, независног и самосталног у финансирању. Број бодова који студент у текућој школској години треба да оствари како би стекао услов да се финансира из буџета смањен је са 60 на 48 ЕСП бодова и на тај начин је утврђен реалан и одржив праг за финансирање из буџета, рекао је министар.

Образлажући Предлог закона о основама система образовања и васпитања, министар просвете, науке и технолошког развоја Младен Шарчевић истакао је да се њим тежи повећању одговорности свих учесника у образовно-васпитном систему, подизању квалитета образовања и васпитања, осигурању квалитета наставничке професије и рада стручних сарадника, али и ефикасности свих нивоа система и остваривању веће економичности.

Чланови Одбора су након расправе, током које су изнели мишљења о предложеним законским решењима, усвојили у начелу Предлог Закона о основама система образовања и васпитања и Предлог закона о основама система образовања и васпитања.

Седници је председавао председник Одбора Муамер Зукорлић, а присуствовали су следећи чланови и заменици чланова Одбора: Ратко Јанков, Олена Папуга, доц. др Михаило Јокић, др Владимир Орлић, проф. др Жарко Обрадовић, Фатмир Хасани, Наташа Јовановић, Ђорђе Косанић, Милетић Михајловић, проф. др Марко Атлагић, Милена Бићанин, Марко Парезановић, проф. др Жарко Кораћ и мр Александра Јерков, као и народни посланик Бошко Обрадовић.

Сектор за развој и високо образовање Министарства просвете, науке и технолошког развоја у сарадњи са Тимом за социјало укључивање и смањење сиромашта Владе Републике Србије (СИПРУ) организовао је једнодневну обуку за запослене у Министарству за употребу програма за табеларни приказ – Ексел. Обука је одржана у петак, 15. септембра 2017. године, у Другој економској школи.

Обуку је похађало 15 полазника, запослених у Сектору за предшколско и основно образовање и васпитање, Сектору за средње образовање и васпитање и образовање одраслих, Сектору за инспекцијске послове, Сектору за ученички и студентски стандард, као и запослени из Школских управа Ваљево, Јагодина, Нови Сад и Краљево. Обуком је обухваћен основни ниво функционалности Ексела.

Министарство и СИПРУ тим заједно реализују Програм за креирање образовних политика на основу података и резултата истраживања, чији је општи циљ дубље разумевање фактора који утичу на квалитет, праведност и ефикасност система образовања и креирање препорука заснованих на подацима од важности за унапређење образовних политика.  Обука је организована у складу са посебним циљевима Програма који се односе на повећање информисаности запослених у систему образовања о постојећим базама података и начинима управљања подацима; унапређење капацитета организационих јединица министарства и запослених у систему образовања за коришћење и анализу података од значаја за извештавање и креирање образовних политика и унапређење координације запослених у систему образовања у процесу прикупљања и анализе података.

У плану су додатне обуке – поновно реализовање обуке на основном нивоу, као и организација обуке на напредном нивоу у складу са потребама запослених у Министарству.