Аутор: ealeksa

Универзитетски центар за студенте са хендикепом покренуо је веб страну како би се побољшала доступност информација и садржаја који се односе на његов рад.

Сајт је приступачан слепим и слабовидим особама које користе говорни програм, као и особама са дислексијом.

Универзитетски центар за студенте са хендикепом је организациона јединица Универзитета у Београду и бави се унапређењем положаја студената са хендикепом и њиховим активним укључивањем у систем високог образовања.

Сајту можете приступити на линку http://ucsh.rect.bg.ac.rs/ .

Министарство просвете, науке и технолошког развоја организовало je у Техничкој школи „Иван Сарић“ у Суботици промоцију Националног модела дуалног и предузетничког образовања.

Ученици, родитељи, представници школа, компанија, школских управа, регионалних привредних комора и остали заинтересовани имали су прилику да сазнају више о резултатима који су постигнути у претходном периоду у дуалном образовању.

Помоћница министра просвете, науке и технолошког развоја Габријела Грујић нагласила je том приликом да Србија има добар образовни систем, а да се дуалним образовањем даје додатна вредност образовању.

Филозофија образовања је филозофија живота сваког младог човека који живи у 21. веку. Морамо бити свесни да теоријска знања нису довољна да бисмо се запослили у жељеним занимањима, те да су компетенције на делу, рекла је она.

Присутнима се обратио и градоначелник Суботице Богдан Лабан. Он је говорио о подршци коју тај град пружа дуалном образовању и о важности дуалног образовања за регионални развој.

Циљ увођења дуалног образовања није образовати ученике за рад у иностранству него је  да се млади учине конкурентнијим на тржишту рада, истакао је Лабан.

Помоћница Покрајинског секретара за образовање, прописе, управу и националне мањине Биљана Кашерић је кроз бројке представила дуално образовање на теирторији АП Војводине са посебним освртом на град Суботицу.

На територији Војводине, по моделу дуалног образовања се школује више од 1.800 ученика у 82 одељења, 15 локалних самоуправа, 24 средње стручне школе, осам подручја рада, за 17 образовних профила, навела је она.

Присутнима се обратила и в.д. помоћника директора Регионалне привредне коморе Севернобачког округа Биљана Штављанин.

Сматрам да је дуално образовање „вин вин“ ситуација за све учеснике, а пре свега за наше ђаке који кроз учење у школи стичу теоријска знања, а учешћем у учењу кроз рад у компанијама практична знања, рекла је она.

У панел дискусији учествовали су представници компанија Сименс и Контитехх флуид (Contitech fluid) , а у име Привредне коморе Србије говорила је Мирјана Ковачевић.

Представници компанија су навели да је добробит дуалног образовања велика за компаније, као и за ученике који поред стручних компетенција, током боравка у компанији развијају и тимски дух, свест о значају безбедности и здравља на раду.

Директор Техничке школе Жељко Рајчић је навео да школа има формиран Тим за дуално образовање и да се око 80% ученика одмах након завршетка дуалног образовања запошљава.

О предностима које дуално образовање доноси ученицима говорили су и ученици који су завршили дуалне образовне профиле али и они који се школују по овом моделу.

Посао сам добио аутоматски, тачније компанија ми је дала понуду за запослење и нисам морао да пролазим кроз интервју и процесе обуке, као што пролазе новозапослени, већ сам наставио да радим оно што сам започео на учењу кроз рад. Зато дуално образовање препоручујем и другима, јер не би морали да траже посао након школе, већ би имали загарантован“, рекао је бивши ученик Техничке школе који је одмах по завршетку школовања добио посао у компанији.

На догађају су били представљени и Национални оквир квалификација и његов значај за развој дуалног образовања, Публикација посвећена дуалном образовању. Представљени су и Мастер план имплементације Закона о дуалном образовању, Стратегија комуникације за подршку спровођењу дуалног образовања коју су настали у оквиру пројекта Швајцарске агенције за развој и сарадњу „Подршка у развоју и успостављању Националног модела дуалног образовања“.

У Влади Србије данас је одржан Међуминистарски савет за праћење и усмеравање спровођења реформе у области образовања и обезбеђивање расположивости неопходних услова и потребних ресурса за целовито спровођење реформе.

У протекле три године, Европска унија, подржавајући реформске активности у области образовања определила је 27,4 милиона евра за трогодишњи период од 2017-2019. године из средства Секторске буџетске подршке из програма ИПА 2016.

По завршеној евалуацији резултата спровођења Стратегије развоја образовања у Србији током 2019. године у буџет Републике Србије крајем 2020. Године требало би да буде уплаћена последња трећа транша ових средстава.

Министар просвете, науке и технолошког развоја Младен Шарчевић рекао је да Европска комисија констатовала да је у претходне две године успешно спроведен највећи део планираних и договорених активности, те да су у буџет Републике Србије уплаћена средства, у складу са уговором, а на основу резултата које је остварило Министарство просвете, науке и технолошког развоја у 2017. и 2018. години.

Надамо се и очекујемо да ће сличан успех бити званично потврђен током ове године и када је реч о нашим постигнућима у 2019. години. Ово је велики успех свих нас који представљамо институције које су, директно или индиректно, надлежне за образовни систем у Републици Србији, истакао је министар Шарчевић.

          Он је навео да подршка ЕУ не би била довољна без квалитетног плана и јасног циља, не само за развој и унапређење образовног система у Србији већ и за много шири друштвени и економски развој који треба да води ка општем развоју државе.

Зато смо на одговоран и промишљен начин  започели рад на изради нове Стратегије развоја образовања за наредну деценију, опет уз стручну подршку ЕУ и уз укључивање  свих заинтересованих страна и уз дијалог на свим нивоима, у складу са најбољим праксама европских земаља, као и са одредбама нашег Закона о планском систему, истакао је   Шарчевић.

 Он је рекао да очекује да ће Србија на јесен имати нову Стратегију образовања, а да су у току јавне консултације у вези са израдом оквира Стратегија развоја образовања за наредни и период,  које се одвијају фазно по свим нивоима образовања.

Kада је реч о образовању започињемо нови циклус и лично верујем да ће подршка свих наших партнера, а посебно ЕУ, можда и кроз нову секторску буџетску подршку, моћи да буде искоришћена у још много већој мери, нагласио је он.

У раду седнице Савета учествовао је и шеф Делегације ЕУ у Републици Србији амбасадор Сем Фабрици.  Он је рекао да очекује позитиван извештај и за 2019. годину и подсетио да је буџетска подршка Србији почела 2017. године и да то  показује посвећеност ЕУ нашој земљи.

Према његовим речима, транша од 7,4 милиона евра одобрена је у децембру прошле године за резултате из претходне године. 

Добро је урађена модернизација наставних планова на свим нивоима, повезан је Национални оквир квалификација са европским, а остварени су напори у области струковног образовања и оспособљавања и побољшања вештина, навео је Фабрици.

Он је напоменуо да има још много тога да се уради, да треба уложити додатне напоре у погледу потреба деце са инвалидитетом, развоја информационог система.

Шеф делегације ЕУ истакао је да да је Србија прошле  године постала програмска земља и важан актер у Програмима 2020.

Сви заједно треба да се надамо успешној години, закључио је он.

Министарка за европске интеграције Јадранка Јоксимовић, истакла је да су Влада и Министарство просвете, науке и технолошког развоја спровели постављене циљеве и нагласила важност Међуминистарског савета.

Када секторску буџетску подршку имате као механизам који вам је доступан, а таква подршка се не даје свим кандидатима, то говори о озбиљности институција и начина на који се предприступни фондови користе у Србији, навела је Јоксимовић. 

Међуминистарски савет је тело успостављено ради праћења ефикасности и ефективности спровођења мера дефинисаних у Стратегији развоја образовања у Републици Србији до 2020. године, планирања изградње институционалних и административних капацитета и предлагање полазних основа за израду нове стратегије развоја образовања за период после 2020. године.

Седници су присуствовали и представници домаћих и међународних тела и организација које су активне у области образовања.

На трећем конкурсу „Покренимо нашу децу“, који у оквиру истоименог програма за све основне школе у Србији реализује Аква Вива (Аqуа Вива), бренд компаније Књаз Милош, награђено је 36 одељења.

У сарадњи са Министарством просвете, науке и технолошког развоја и Српским савезом професора физичког васпитања и спорта, Аква Вива већ четврту годину успешно подстиче и организује додатну свакодневну петнаестоминутну физичку активност за ученике од 1. до 4. разреда. Циљ програма јесте превенција лошег држања, деформитета кичме, гојазности и неактивног животног стила код деце.

Међу 36 најбољих одељења, проглашена су и три првопласирана. Овогодишњи шампиони конкурса су одељење I- 2 и учитељица Гордана Јаневска из ОШ „Димитрије Тодоровић Каплар“ у Књажевцу, вицешампиони су III-3 и учитељица Зорица Давидовић из ОШ „Ђура Јакшић“ у Параћину, а на треће место пласирали су се учитељ Рајко Павловић и одељење IV-1 ОШ „Танаско Рајић“ у Чачку.

Осим вредних пакета подстицајних реквизита за физичку активност, којима ће бити награђено свих 36 победника, три првопласирана одељења очекују и путовања спортско-едукативног карактера за све ученике, док су за учитеље припремљени и ваучери за путовања по сопственом избору.

Учитељица Гордана Јаневска из ОШ „Димитрије Тодоровић Каплар“ у Књажевцу рекла је да су физичко вежбање и такмичења у тој школи традиција.

Нисмо се двоумили око тога хоћемо ли учествовати на конкурсу. Ученици су главни јунаци наше победе, јер са лакоћом, спортским духом и са осмехом на лицу вежбају, осмишљавају нове, оригиналне вежбе, воде рачуна о свом здрављу и уче друге да то чине, такође, истакла је она.

Зорица Давидовић, учитељица другопласираног одељења казала је да се на овај начин поред промоције физичке активности, афирмише и пријатељство и тимски рад, толеранција.

Подстакли смо дечје стваралаштво и креативност и задовољили основну потребу за игром, која је у овом периоду веома важна за правилан и здрав раст и развој деце, навела је она.

Учитељ Рајко Павловић је оценио је да је у доба дигиталне забаве када су деца мање физички активна важно указати на неопходност игре и физичке активности.

Зато се моји ученици и ја трудимо да у нашој школи анимирамо и друге ђаке и учитеље да вежбају. Посебно смо срећни, јер је сада и званично да смо прави амбасадори активног школског дана, рекао је он.

Листу добитника можете погледати на: https://pokrenimonasudecu.aquaviva.rs/vesti/aqua-viva-konkurs-pokrenimo-nasu-decu-lista-dobitnika-nagrada-3/

Министар просвете, науке и технолошког развоја Младен Шарчевић  разговарао је данас са амбасадором Републике Казахстан Габитом Сиздибековим.

На састанку одржаном у Министарству, разговарало се о успостављању билатералних односа у области образовања и науке две земље. Министар Шарчевић је истакао да Србија има јако квалитетно образовање и науку.

Драго ми је да смо отворили нову страницу у односима Србије и Казахстана, рекао је министар. 

Он је представио систем образовања у Србији и нагласио да постоји више програма размене студената и стипендирања страних студената, као што су „Свет у Србији“  и „Студирај у Србији“.

Министар Шарчевић је истакао да је неопходно да Србија и Казахстан у области образовања и науке потпишу Меморандум о сарадњи и упутио позив да министар образовања и науке из Казахстана посети Србију и буде гост Министарства просвете, науке и технолошког развоја.  

Амбасадор Казахстана Сиздибеков рекао је да је посета Министарству просвете, науке и технолошког развоја једна од првих посета од отварања амбасаде Казахстана у Србији. 

Србија је братска држава Казахстана и немамо никаквих неспоразума. Стремимо да остваримо што бољу сарадњу, не само у области образовања и науке, већ у свим сегментима, рекао је Сиздибеков.

Министар просвете, науке и технолошког развоја Младен Шарчевић, председник Атлетског савеза Србије Веселин Јевросимовић и секретар Српског савеза професора физичког васпитања и спорта Милан Стошић потписали су данас Протокол о сарадњи на основу кога ће ученицима основних школа бити омогућено да се боље упознају са атлетским дисциплинама.

Министар Шарчевић указао је да је веома значајно да се деца у раном узрасту баве спортом и упознају са здравим стиловима живота.

Према његовим речима, у оквиру пројекта једносменског рада који се спроводи у скоро 300 школа  у понуди је 80 различитих програма, а ученици се увек определе за спорт.

Радећи на новој Стратегији образовања анализирали смо многе елементе. Једна од новина у систему је дизајнирање спортских гимназија што ће као пилот пројекат почети од септембра у шест градова – Суботица, Нови Сад, Ниш, Београд, Крагујевац и Ужице, рекао је министар.

Председник Атлетског савеза Србије Веселин Јевросимовић рекао је да ће на основу потписаног Протокола ученици од првог до четвртог разреда основне школе имати прилику да се упознају са атлетским дисциплинама.

Између осталог, задатак Атлетског савеза Србије је  и да обучи око 600 наставника до почетка Светског првенства у атлетици 2022. године, рекао је он.

Милан Стошић из Српског савеза професора физичког васпитања и спорта захвалио је министру и ресорном министарству што су препознали значај тог удружења, наставника физичког и здравственог образовања, као и тог предмета.

Потписивању протокола су присуствовали и помоћник министра просвете за предшколско и основно образовање и васпитање Милан Пашић и саветник министра Милош Ковачевић.

Министар просвете, науке и технолошког развоја Младен Шарчевић  разоварао је данас са амбасадором Арапске Републике Египат у Србији Амром Алгувејлием. На састанку одржаном у Министарству, разговарало се о сарадњи две земље у области образовања и науке. 

Постоји обострани интерес Србије и Египта за унапређењем већ добрих билатералних односа. Постоји много разлога да нашу сарадњу у области просвете, науке и технологије подигнемо на виши ниво, рекао је министар Шарчевић, и додао да односе две земље  карактерише традиционално пријатељство јер су Београд и Каиро били оснивачи великог Покрета несврстаних који и данас постоји.

Амбасадор Амр Алгуввејли позвао је министра Шарчевића да посети Египат и учествује на Глобалном форуму о образовању и науци, који се одржава под покровитељством председника Египта, а на коме ће бити учесници из целог света. Том приликом предвиђено је да се потпише Меморандум о сарадњи између Министарства просвете, науке и технолошког развоја са министарствима доуниверзитетског образовања,  високог образовања и науке Египта.

Поред интереса за даљим унапређивањем сарадње, констатовано је да су присутне велике могућности да даљи развој у свим областима.

Састанку су присуствовали и државни секретар проф. др Владимир Поповић и помоћник министра проф. др Виктор Недовић.

Милица Јовановић из Школе за дизајн у Београду победница је Јавног позива за уметнички рад и представљала је Србију и свој рад у Јапану на 20. Међународном фестивалу уметности за ученике средњих школа.

Фестивал је организовала јапанска невладина Међународна фондација за уметност и културу (International Foundation for Arts and Culture/IFAC). Од 11.243 радова из Јапана и 93 рада из иностранства, награђено је по један рад из сваке од 19 држава учесница.

Милици Јовановић која је матурант Школе за дизајн на одсеку за дизајн графике повењу и медаљу уручио је амбасадор Ненад Глишић и пренео задовољство због учешћа ученика из Србије на фестивалу. 

Министар просвете, науке и технолошког развоја Младен Шарчевић посетио је данас Крушевац и Трстеник. Он је током обиласка Центра за усавршавање у Крушевцу разговарао са директором Ненадом Станојевићем о оснивању центра за популаризацију науке на Јастрепцу из сегмента екологије и заштите животне средине.

Директор Центра је упознао министра са плановима и активностима и навео да имају свакодневне едукације намењене запосленима у просвети, али и онима који су у вези са образовањем. Министар је обишао радионице и научни клуб где се одржавају научни догађаји и том приликом разговарао са представницима Трајал корпорације. Центар на Јастрепцу смештен је у најшумовитији и најводнији предео овог дела Балкана.

Приликом посете Трстенику министар Шарчевић разговарао је са председником општине Александром Ћирићем о отварању Центра за роботику у овом граду.

Трстеник има дугу традицију индустрије роботике, добре школе и овде би био трећи центар поред Београда и Новог Сада, који би представљао регионални центар у коме ће се умрежити инжењерска струка и универзитетска знања, истакао је Шарчевић.

Отварањем Центра привући ће се нове инвестиције и технологије. Током посете, делегација је обишла простор у коме је планирано да се оснује Центар за роботику у оквиру Прве Петолетке. Током данашње посете закључено је да је Центар за роботику неопходан како би се обезбедили савремени услови за научна истраживања, образовање ученика и студената, наставника и инжењера, као и преквалификација и стручно усавршавање радника.