ДИГИТАЛНЕ КОМПЕТЕНЦИЈЕ

Категорија: Celebration

  • Потписан Споразум о оснивању Заједничког тела за координацију активности у области успостављања и дистрибуције образовних сервиса из области културе

    Mинистар просвете, науке и технолошког развоја Младен Шарчевић и министар културе и информисања Владан Вукосављевић  потписали су данас Споразум о оснивању Заједничког тела за координацију активности у области успостављања и дистрибуције образовних сервиса из области културе.

    Министри су констатовали да је потписивање овог Споразума само почетак успешне сарадње између два Министарства.

    Данашњи акт је да направимо природни савез, односно да кренемо да електронски представљамо разна културна добра, јер ће на тај начин млади из Србије моћи да препознају дела када се нађу у прилици да стоје испред њих, рекао је министар Шарчевић.

    Наше установе културе су некада недоступне младим људима који или немају новца да дођу да их обиђу или немају основну слику коју би требали да стекну и пре него што посете одређену културну установу, нагласио је  Шарчевић и додао да је овај пројекат значајан управо зато што се бави виртуелним приказом културног блага.

    По речима Вукосављевића овај акт ће омогућити практичну реализацију онога што је лајт мотив многих принципијелних разговора, а то је дигитализација, пошто она представља доба у којем живимо.

    Ово је платформа која ће омогућити ђацима да се на савремен начин упознају са понудом наших културних установа и да на часовима обрађују теме из ове области, па када оду на лице места биће припремљени, рекао је министар културе.

    Споразум има за циљ подизање образовног искуства ученика кроз дигиталне платформе путем којих ће им бити приближени садржаји из културе како би се, на једноставан и њима познат начин, заинтересовали за области културног наслеђа и савременог стваралаштва.

    Заједничко тело, формирано на основу Споразума, чине представници Министарства културе и информисања и Министарства просвете, науке и технолошког развоја.

    Задаци Заједничког тела обухватају планирање и имплементацију заједничких пројеката, сарадњу у области успостављања и дистрибуције електронских образовних сервиса из области културе на нивоу Републике Србије, као и координацију свих других активности које за циљ имају примену информационо-комуникационих технологија у повећању приступачности културног наслеђа и савременог стваралаштва и нивоа квалитета образовног искуства ученика.

    Министарство културе и информисања ће преузети обавезе и одговорности из домена рачунарско-телекомуникационе инфраструктуре и дигитализације културне баштине, док ће  Министарство просвете, науке и технолошког развоја преузети обавезе и одговорности из домена едукације и подршке корисницима електронских сервиса намењених подршци процесу наставе и учења.

    post_link

  • Доградња школе у Пећинцима због развоја привреде и дуалног образовања

    Министар просвете, науке и технолошког развоја Младен Шарчевић посетио је данас Техничку школу ”Миленко Врекић Неша” у Пећинцима у којој су у току радови на проширењу капацитета.

    Развој  привреде у Пећинцима, који је праћен  развојем дуалног образовања, створио је потребу за доградњом школе која ће добити 960 нових квадрата, рекао је министар Шарчевић и истакао да ће држава наставити са улагањем у школе где год  за то постоји  потреба.

    Интензиван привредни развој и долазак великих компанија потврдили су и потребу за увођењем дуалног образвања, а школа у Пећинцима је пионир тог вида средњег образовања. Како бисмо боље одговорили на потребе тржишта и привреде за наредну школску годину модрнизоваћемо још образовних профила, нагласио је министар.

    Радове на доградњи школе финансира Министарство просвте, науке технолошког развоја кроз Програм модернизације школа. Вредност инвестиције је 39 милиона динара, а радови би требало да буду завршени почетком априла 2018. године.

    Председница Привременог органа управе Дубравка Ковачевић Суботички је нагласила да је доградња техничке школе изузетно значајна инвестиција, којом не добија само  средња школа нове просторије, већ и пећиначка основна школа,  која ће  сада коначно имати свој засебан простор. Она је подсетила да се у Пећинцима  у образовање није улагало деценијама, па су  школски објекти  затечени у девастираном стању.

    У протекле четири године смо реновирали девет школских објеката, а до краја године ћемо инвестирати у још седам. Чинимо све да побољшамо услове за учење, а доградњом техничке школе створићемо услове и за увођење нових образовних профила у наредној школској години, попут једног одељења гимназије. То смо покушали и претходне школске године, али нисмо успели, а ја се надам да ћемо са новим објектом успети да остваримо и овај циљ, рекла је Ковачевић Суботички и најавила да ће током наредне године бити у потпуности реконструисане основне школе у Купинову и Карловчићу.

    Током посете Пећинцима,  Шарчевић је обишао основне школе у Карловчићу и Купинову, ОШ “Душан Јерковић Уча” и ОШ ”Душан Вукасовић Диоген”.

    post_link

  • Обука за запослене у предшколским установама „Васпитачи као носиоци квалитетног образовања за сву децу“

    У Шапцу је 2. и 3. децембра 2017. године реализована обука за запослене у предшколским установама „Васпитачи као носиоци квалитетног образовања за сву децу“.

    Обуком је обухваћено 90 учесника (васпитача, дефектолога-васпитача и стручних сарадника) из предшколских установа „Звездара“ и „11. април“ из Београда и „Пчелица“ из Сремске Митровице, које су укључене у пројекат „Подршка унапређивању квалитета васпитно-образовног рада са децом са сметњама у развоју“. Пројекат се реализује у оквиру сарадње Министарства просвете, науке и технолошког развоја и УНИЦЕФ-а у домену предшколског васпитања и образовања. Активности пројекта су усмерене на подршку остваривања права деце са сметњама у развоју на квалитетно предшколско васпитање и образовање, као и на креирање инклузивне, подстицајне и недискриминаторне средине у предшколским установама.

    Обука „Васпитачи као носиоци квалитетног образовања за сву децу“ има за циљ да учесницима помогне да систематизују своја досадашња искуства и знања о инклузивном образовању у концептуалну мапу која ће представљати оквир за даљи развој и унапређивање квалитетне инклузивне васпитно-образовне праксе, како у сопственом раду, тако и кроз размену са васпитачима из предшколских установа са којима су заједно у пројекту, али и другим предшколским установама.

    Учесници су током обуке вођени кроз неколико тема:

    • Инклузивно образовање – визија, теорија и концепти;
    • Заједнички рад на стварању инклузивног образовања на националном нивоу;
    • Заједнички рад на стварању инклузивног образовања у предшколским установама;
    • Заједнички рад на стварању инклузивног образовања у васпитној групи.

    Унапређивањем компетенција укључених у креирање политика и праксе предшколских установа доприноси се изналажењу најбољег модела за трансформацију развојних група и унапређењу квалитета васпитно-образовног рада са децом са сметњама у развоју и инвалидитетом у установама које учествују у Пројекту.

    post_link

  • Посета првој средњој школи у Голупцу

    Министар просвете, науке и технолошког развоја Младен Шарчевић посетио је данас у Голупцу  издвојено гимназијско одељење Средње школе из Великог Градишта, прво одељење средње школе у историји те општине.

    Голубац је једна од општина које су ове године добиле издвојено одељење гимназије како бисмо деци омогућили да се образују у месту у коме живе, рекао је министар Шарчевић и подсетио да је већи број гимназијалаца циљ Стратегије образовања 2020.

    Како бисмо остварили оно што пише у стратегији, да 40 одсто средњошколаца чине гимназијалци,  нисмо дозволили да се снизе критеријуми, већ смо реформисали гимназијско образовање, кроз нови, информатички смер, али и изборне пакете.Када су у питању мање општине неке од проблема са школским простором биће решени кроз мрежу школа, али и применом решења из новог системског закона која се тичу организације рада образовно васпитних установа, рекао је Шарчевић.

    Током посете Голупцу министар се састао са председником општине Небојшом Мијовићем  и обишао  Oсновну школу ”Бранко Радичевић”.

    Председник општине захвалио се министру на прилици да деца из Голупца први пут иду у средњу школу у свом месту. Мијовић је рекао да је у последње две године из општинског буџета уложено 35 милиона динара у обнову школских објеката и да је план да у наредном периоду завршимо реконструкцију преосталих објеката.

    post_link

  • Министар Шарчевић у посети Неготину

    Током данашње посете општини Неготин министар просвете, науке и технолошког развоја Младен Шарчевић обишао Неготинску гимназију и Основну школу ”Вук Караџић”.

    Министар је истакао да је задовољан оним што је видео у образовно-васпитним установама које су приликом спољашњег вредновања оцењене највишим оценама.

    Потребна им је наша подршка како би у пракси применили оно што је најважнија новина Закона о основама система образовања и васпитања, као и свим осталим школама, рекао је министар.

    Реч је о преласку на концептуално учење, исходно планирање и међупредметно повезивање, које ће донети највећу промену у квалитету образовања, јер ће учинити наставу много интересантнијом а деца ће моћи да примене стечена знања. Да би се то применило у школама морамо обучити скоро 80 хиљада наставника, поручио је министар.

    Када је у питању средње образовање у Неготину, Шарчевић је рекао да ће у  наредном периоду бити сагледане могућности повећања учешћа дуалних образовних профила, док је  руководиоцима  гимназије поручио да анкетирју осмаке и провере заинтересованост за евентуално увођење информатичког смера.

    Председник општине Неготин Владимир Величковић захвалио се министру на посети и истакао да локална самоуправа веома добро сарађује са Министарством просвете, науке и технолошког развоја, јер је та сарадња од велике важности за унапређење рада наставника и побољшање знања ученика.

    post_link

  • Подршка младим талентима Србије

    Компанија НИС и EXIT фондација синоћ су у Београду у свечаној сали АКУД „Лола“ организовали панел дискусију на тему „Подршка младим талентима у Србији – немогућа мисија, да или не?“. Панел је организован у склопу обележавања пет година од покретања НИС-овог програма за сарадњу са научним и образовним институцијама „Енергија знања“.

    Циљ организатора је био да се на овај начин покрене дијалог и пронађу системска решења која ће да допринесу останку младих у Србији, као и повратку оних који су стекли знање и праксу у иностранству. Ово је почетак дугорочне заједничке акције ЕXIT и НИС-а да се унапреде услови за останак младих талената у Србији што би допринело њеном убрзаном развоју.

    Младен Шарчевић, министар просвете, науке и технолошког развоја похвалио је компанију НИС због улагања у образовање и позвао друге компаније да следе тај пример.

    Многи наши истраживачи и научници се након усавршавања у иностранству враћају у Србију, то се не дешава масовно, али постоји и наш је циљ да таквих примера буде што више, рекао је министар.

    Нагласио је да чињеница да ће буџет Министарства просвете, науке и технолошког развоја у 2018. години бити много већи говори о приоритетима Владе Републике Србије.

    Како бисмо ухватили корак са четвртом технолошком револуцијом учинили смо велике ствари, од увођења информатике као обавезног предмета у петом разреду основне школе,  преко нових одељења за надарене за информатику у гимназијама и  повећања квота за ИТ студије, па до опремања школа информатичком опремом. Следеће године у процес дигитализације биће уложено чак 70 милиона евра, изјавио је Шарчевић.

    Иван Петровић, председник УО ЕXIT фондације је овом приликом истакао да је у 21. веку кључна ствар за све државе и градове како привући и задржати младе таленте који су мотор целог друштва.

    И вечерас, и током протекле две деценије, показали смо бројне примере како је могуће окупити младе таленте и направити светски резултат у Србији, и нека то буде почетак ширег системског процеса за подршку и очување младих талената у земљи. ЕXИТ фондација у сарадњи са компанијом НИС, наставиће да ради на овом циљу кроз пројекат Yоутх Хероес, рекао је Петровић.

    Снежана Лакићевић, саветник директора Функције за организациона питања за сарадњу са научним и образовним институцијама НИС-а подсетила је да је пре пет година НИС покренуо “Енергију знања” верујући да су млади, знање и наука покретач онога чему тежи  компанија. Такође, додала је, веровали смо да можемо допринети стварању бољих услова у образовању, подстицању и подршци онима који желе више, који сањају знање и вредно на томе раде.

    Посвећеност покреће на акцију. Акција води ка остварењу планова, а наш план је да створимо услове да најбољи остану у Србији, да овде заједно са свим другим чиниоцима створимо амбијент који ће им омогућити напредак, усавршавање, рад на себи, али и добар живот и стварање породице.  На делу смо доказали да се може остварити планирано. Прве генерације наших стипендиста већ раде у НИС-у, стварају и напредују. Наредне генерације долазе. Поносни смо на њих јер су они енергија која ће донети бољитак и НИС-у и целом нашем друштву, навела је Лакићевић.

    Овим поводом Кирил Тјурдењев, генерални директор компаније НИС, уручио је проректорима београдског и новосадског Универзитета захвалнице у име успешне дугогодишње сарадње и том приликом истакао да су успешни  разумели да је најважнији део одрживог развоја улагање у људе.

    Задовољство је  водити компанију у чијој је стратегији већ пет година „Енергија знања“. Још је веће задовољство радити са младим колегама који су у НИС дошли управо кроз тај програм. Са наше тачке гледишта, могућност да се млади стручњаци образују и усавршавају у свету, али да се врате у своју земљу и имају право запослење – јесте сасвим могућа мисија. Зато је ово права инвестиција и зато је НИС овде да вам у томе помогне. „Енергија знања“ је енергент који најбоље покреће успех,  нагласио је Тјурдењев.

    post_link

  • Финансирање науке један од приоритета Министарства

     Министар просвете, науке и технолошког развој Младен Шарчевић и државни секретар надлежан за науку, проф. др Владимир Поповић посетили су данас Институт за физику у Београду.

    Ми смо институција која је зауставила одлив мозгова, рекао је др Александар Богојевић, директор Института за физику током представљања достигнућа и активности које се спроводе на Институту, посебно указујући на околност да се данас више истраживача враћа него што одлази у иностранство.

    Пре тога, директор је представио кратки преглед историјата институције која се од оснивања 1961. године развила у водећу националну установу како за фундаментална истраживања, тако и за иновативне технологије.

    Први међу нашим приоритетима је финансирање науке, рекао је током посете министар Шарчевић, објашњавајући како се планира оснивање Националног фонда за науку са значајним средствима, као и нови Закон о научноистраживачкој делатности који ће увести и комбиновано финансирање науке.

    Импресиониран сам Институтом за физику, рекао је министар, посебно се осврћући на околност да се у последње четири године на Институту спроводи 96 међународних пројеката што омогућује истраживачима додатна средства финансирања и прилике за унапређење истраживачког рада.

    Током посете Институту министар је најавио почетак сарадње наших научноистраживачких институција са научницима из Јужне Кореје и Швајцарске, што је договорено на државном нивоу током претходног месеца.

    Министар и државни секретар током посете обишли су неке од 25 лабораторија Института међу којима је Центар за изучавање комплексних система где су видели Парадокс, најмоћнији суперкомпјутер у овом делу Европе. Након тога, посетили су и Иновациони центар Института за физику.

    Мој најјачи утисак са Института је тимски рад, рекао је министар Шарчевић, најављујући да ће Министарство на чијем је челу ојачати сарадњу са Институтом у будућности.

    post_link

  • Образовање у фокусу Србије и Републике Српске

    O mogućnostima jačanja obrazovne saradnje Srbije i Republike Srpske danasu su u Banja Luci razgovarali ministar prosvete, nauke i tehnološkog razvoja Mladen Šarčević i predsednica Vlade Republike Srpske Željka Cvijanović.

    Sagovornici su konstatovali da su ulaganje u obrazovanje i unapređenje kvaliteta obrazovanja ključni prioriteti dveju vlada. U tom kontekstu ukazali su na važnost razmene dobih iskustava.

    Ministar Šarčević je podsetio da je proteklih godinu dana Ministarstvo intenzivno radilo na reformisanju zakonodavnog okvira i da je do sada usvojeno šest zakona, dok su četiri spremna za skupštinsku proceduru. Izmena zakona bila je prvi korak, ali smo paralelno uradili veliki posao kako bi informatika postala obavezan predmet za učenike petog razreda, takođe, završili smo koncept državne mature, reformu gimnazijskog obrazovanja, započeli proces digitalizacije sistema i još mnogo toga, rekao je Šarčević.

    Cvijanović je istakla da je Vlada Republike Srpske ulaganje u znanje prepoznala kao jednu od najvažnijih aktivnosti i čvrsto je opredeljena da unapređuje i razvija uslove školovanja i studiranja. S tim u vezi je naglasila neophodnost nastavka reformi svih nivoa obrazovanja, kako bi se nauka približila potrebama tržišta rada. Dodala je da će Republika Srpska primeniti korisne efekte niza reformskih zakona koje je donela Srbija.

    Sastanku je prisustvovao ministar prosvete i kulture u Vladi Republike Srpske Dane Malešević, generalni konzul Srbije u Banjaluci Vladimir Nikolić, državna sekretarka Ministarstva prosvete, nauke i tehnološkog razvoja Republike Srbije Ana Langović Milićević i pomoćnik ministra za srednje obrazovanje i obrazovanje odraslih Aleksandar Pajić.

    post_link

  • Бања Лука: размена искуства и наставак сарадње

    Министар просвете, науке и технолошког развоја Младен Шарчевић првог дана посете Бања Луци састао се са министром просвете и културе Републике Српске Даном Малешевићем. Министри су разговарали о конкретним активностима на пољу међусобне сарадње у циљу подизања квалитета образовања на доакадемском нивоу, примени дуалног система образовања и информационих технологија у образовању.

    Министар Шарчевић је подсетио да је Србија донела низ реформских закона на свим нивоима образовања, који имају за циљ да повећају квалитет и ефикасност целокупног образовног система. Посебно је нагласио важност дуалног система образовања и закона који се односи на његову примену у средњим школама. Циљ је, каже Шарчевић, да Србију приближимо оним замљама у којима је дуално образовање више заступљено. Као пример навео је Швајцарску у којој осим гимназија постоји само модел дуалног образовања и који похађа три четвртине ученика.

    Он је истакао важност реформе гимназије, која подразумева програме за посебно надарене ученике и бројне изборне програме, који дају веће могућности ученицима да направе избор у складу са сопственим склоностима и потенцијалима, а чиме је, према његовим ријечима, направљена изузетна повезница између средњег и високог образовања.

    Министар Малешевић је подсетио да је захтев привредника да се повећа обим практичне наставе и подстакне упис деце на занатске профиле. Почетна искуства у вези са дуалним образовањем у Србији ће нам сигурно користити, нарочито имајући у виду да је Србија усвојила Закон о дуалном образовању, рекао је Малешевић. Он је додао да се ученици све мање опредељују за занате и да је на Министарству да осмисли како да их врати у школе након којих могу да нађу одмах запослење.

    Министри су посетили и Основну школу „Иво Андрић“ у Бањој Луци, и присуствовали презентацији примене информационе технологије у настави у оквиру програма „Доситеј“.

    Министар Малешевић је истакао да је употреба информационих технологија у образовању одличан начин да се осавремени настава. Пројекат Доситеј до сада је уведен у 125 основних школа, а у плану је да буде уведен и у преостале 62 основне школе, рeкao je Maлeшeвић и додао да је важна свака прилика да се ученици што боље информатички образују.

    Министар Шарчевић је, такође, истако важност  дигитализације система образовања, на којој се интензивно ради, нагласивши да је у Србији развој образовања препознат као окосница развоја друшта. Када је у питању дигитализација система министар Шарчевић је рекао да је Србија храбро кренула у тај посао. До сада је есДневник уведен у 60, а до краја године требало би да достигнемо бројку од 200 школа, рекао је Шарчевић.

    post_link

  • Студентски бизнис форум на Kопаонику

    Четвородневна конференција Студентски бизнис форум свечано је отворен данас, на Kопаонику. Учешће на овој конференцији узели су студенти и представници приватних и државних универзитета и високих школа у Србији, као и професори, представници невладиног сектора и чланови националних представничких тела.

    Овогодишња конференција је осмишљена тако да учесницима пружи могућност стицања нових сазнања и развитка вештина неопходних за даље усавршавање. Све то је у циљу повећања конкурентности на тржишту рада критичким ‘out of the box’ размишљањем кроз развитак идеје и покретање сопственог бизниса. Свако предавање и радионица су пажљиво креирани и биће одржани од стране људи, успешних у свом пољу рада, који ће својом стручношћу и искуством допринети остварењу нашег циља.

    Студентски бизнис форум званично су отворили Дино Мартинић, члан Управног одбора Савеза студената Београда, др Габријела Грујић, помоћница министра за стратешко планирање и Владимир Смуђа, менаџер за финансије и развој.

    Дино Мартинић je истакао битност организовања оваквих и сличних догађа који доприносе стручном усавршавању студената и мултидисциплинарном повезивању кроз обраду садржаја који не улази у наставне курикулуме које обрађују на факултетима.

    Габријела Грујић истакла је постојање раскола између формалног образовања и захтева тржишта, те непостојање довољно радног искуства код младих, што се не ретко тражи као један од услова за запослење. Такође, осврнула се на податак да су младој особи у просеку потребне две године од дипломирања до првог запослења, што само по себи представља проблем, јер подстиче одлив мозгова и представља не само велики проблем за државу већ и за привреду. Студентске праксе као један од модела дуалног образовања по њеним речима ће решити значајан део овога проблема јер ће оснажити младе људе и пружити им прилику да стекну неопходно радно искуство. У току обраћања Габријела је позвала све студенте да се укључе у конципирање националног модела пракси тако што ће давати своје предлоге и идеје у вези са тим како замишљају програме стручних пракси.

    Овогодишња конференција представља посебан успех јер не само да су студенти препознали значај неформалног образовања, већ су то учинили и декани великог броја факултета у Републици Србији, истакао је Владимир Смуђа, координатор пројекта.

    Овогодишњи успех је показатељ да је неформално образовање значајан део образовања у целини и да су студенти свесни да им је потребно додатно усавршавање како би били конкурентни на данашњем тржишту рада, додао је Смуђа.

    post_link